导语：许多家长都会有这样一个问题，即孩子总是在课堂上不认真听讲，不是看这儿，就是碰碰那里，小动作也是不断的，有时打搅其他同学听课，这就导致了许多家长接受老师的批评。事实上，孩子听起来不认真，多数是由于他对这个课程，或是对课堂上的老师不感兴趣，或是课堂上的老师从不注意他，因而对教师有排斥心理，这些问题都可能导致孩子不认真听讲。
假如长期这样，孩子上课总是不认真这对自己的成长是不利的，特别是年纪较小的孩子，此时正是打基础的好时机。假如此时因不认真听课而造成基础差，以后想要补课是很困难的，无形中会比其他孩子落后一步。因此，家长若发现孩子有不良表现，就要重视起来，不可忽视，家长可借鉴以下方法。
01孩子出现丢三落四与孩子的注意力高度相关，导致孩子注意力不集中的原因有哪些
1、先天因素
儿童5岁前，大多数儿童没有集中注意力，只有3-5秒的注意力，而6个月大的孩子注意力增加到30秒钟，1-2岁儿童的注意力提高到1-3分钟，3-5岁儿童的注意力持续5分钟以上，5岁以后孩子就能慢慢控制自己的注意力，并且5岁以后，孩子就能慢慢控制自己的注意力，并且对治疗方法也比较简单。
2、致病因素
有些儿童会表现出注意力不集中，也有可能是疾病引起的，当孩子腹痛、腹泻、便秘、感冒、发热等症状时，很难集中精力做好一件事情，还有患有多动症的儿童，易受周围其他因素的影响，难以集中注意力，如果孩子出现多动症症状，医院明确检查孩子出现原因，采取针对性措施，解决孩子多动症的情况。
5、心理因素
在某种程度上，环境因素也会影响孩子的注意力，当孩子全神贯注地做事时，周围的人就开始干扰孩子的注意力，跟孩子谈话，这样就会分散他们的注意力，造成孩子注意力不集中。许多时候，孩子在课堂上走神，都是由于外界的干扰。
在孩子去学校之前，由于某件事与家长发生争执，或与好友发生争吵等，会影响孩子在课堂上的注意力。儿童易受外界影响，此外，年龄较小的儿童，易被各种颜色鲜艳、功能繁多的文具所吸引，上课时玩笔盒、玩橡皮、卷尺等。
4、饮食因素
在某种程度上，饮食因素也可以在某种程度上引起儿童注意力不集中，如食用过量甜食、过量摄入人工添加剂、色素等饮料，会使儿童的大脑长期处于兴奋状态，从而导致孩子出现注意力缺乏。
5、心理因素
精神因素也是造成儿童注意力不集中的「罪魁祸首」。子女长期生活在“乌烟瘴气”的家庭里，父母常常面无表情、大发脾气，父母这种行为会在孩子心中留下挥之不去的阴影，从而影响孩子正常的生活，导致孩子出现注意力不集中、注意力不集中等现象。
小孩在课堂上走神，和孩子的心理状态也有很大关系。假如小孩身体不适，那就很难集中精力认真听讲了。同理，如果孩子前一晚没有休息好，上课时也会感到头晕，提不起精神。如此，无疑会影响儿童的学习效率。
02教师怎样在课堂上教育不认真听讲难管好孩子？许多父母愚昧不知
1、不动声色，消于无形
当教师发现有些学生不认真听讲，做一些小事情，或耳语影响他人时，千万不要发怒，高声地斥责，这反而使全班同学的注意力转移，自己的课也被打断，怎么办？问得正好，可让该学生站起来回答，或上板写一道题，如答不上来、做错题目，则教师可进行委婉批评，并给予小小的惩罚。
教师也可以走下讲台，站在这个学生的身边，至少让它有所收敛，至少能有震慑作用。教师也可以在课堂上进行讨论，让每一个学生都参与进来，使课堂充满活力，使某些学生不会感到厌烦。一句话，遇到小问题不要大惊小怪，要将影响降到最低，此时静默胜过有声！
2、课后谈心，拉近彼此
对一些调皮的孩子来说，最好不要在全班同学面前数落责骂，即使你是出于好意，但是学生自尊心很强，在同学面前丢脸，心里就会不甘心，不服气，因此，说教反而会适得其反。该怎么做？
教师可能会在下课后把学生叫回办公室，或一起走走，与学生单独沟通。“要尽可能地了解每一个儿童的精神世界。”父母，教师并不一定能理解儿童的内心世界。因此，教师与学生应本着尊重平等的态度与学生进行真诚的交流，打开学生的内心世界，了解他们所做所做，然后因势利导，对学生进行春风化雨般的教化！
3、发现优点，树立信心
每一个学生都有闪光的地方，只不过没人发现。人文主义教育专家陶行知曾说：“你在教鞭下，在冷眼里，在嘲弄中。所说的是教师不能仅以学习成绩来评价学生，学好只是一个方面，更要用一双善于发现的眼睛，发现每一个学生的长处和进步，即使是微小的变化。
例如，有的学生很热情，劳动很积极，有些学生上课爱发言，作业写得更及时，字写得更美，作业写得更及时，更及时。教师要及时地赞扬和鼓励学生的进步，给他们以关怀和肯定的目光，让学生感受到温暖与自信的力量。总之，管理学生是一门艺术，绝不能盲目跟风，更要同学生心心相印，心地相通！
结语：其实孩子上课容易走神，归根到底，都是由于孩子自身的注意力不集中，抗干扰能力差所致。所以，家长不仅要培养孩子的注意力，还要想方设法减少外界因素对孩子的干扰，这样才能使孩子上课走神的现象得到改善。