1岁半的橙宝见到什么东西，都会拿起来塞到嘴里去吃，让家人好无奈，很担心他会吃坏肚子，伤到自己。
橙宝看到地上有一个黑黑的小东西，蹲下身去，小心翼翼地用手捏起来，熟练地放进嘴里吃起来。橙宝来到垃圾桶旁边，发现垃圾桶里有块橙子皮，翻出来，捡起来，同样放进嘴里品尝起来。橙宝跑到厕所，把手放进马桶里，搅和了一下水，拿出手，就把手指放进嘴里舔了又舔。橙宝拉开厨房的门，发现一袋花生米，抓起一把，一股脑儿塞到嘴巴里嚼起来，一会儿就“呕呕”地吐起来。橙宝跑到书房，拿起笔筒里的铅笔，两头端详了一下，先是咬了咬笔杆，然后又把铅笔尖放进嘴里咬起来。
类似这样把东西放嘴里的事件真是数不胜数啊，要不是大人眼疾手快，指不定会吃是危险的东西，所以大人们和橙宝形影不离，生怕他吃到什么坏东西。
这种现象在3岁前的孩子身上非常常见，经常有妈妈抱怨说，孩子怎么喜欢乱吃东西，真是让人头疼，认为孩子这种行为不正常，是孩子有什么坏毛病。其实，这正是孩子的正常表现，如果孩子在这个年龄不会把东西塞到嘴里去，那才是真的可怕。
这种现象是怎么回事？
《0-6岁敏感期，决定孩子一生的关键》中提到了口腔敏感期的概念。从出生起，婴儿就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来了解事物，熟悉环境。孩子最早使用的感觉器官就是口，口也是孩子最早使用的探索器官。在感官敏感期内，孩子会用口来实现对味觉和触觉的认知，会把他能拿到的一切东西都往嘴里放，还会吃手。所有的孩子一生下来到2岁左右时，都是在用口来认识这个世界。
美国明尼苏达州大学教授朱迪恩·加勒德博士认为：“2岁宝宝习惯用嘴去感觉事物，这是他们了解外部世界的一种途径，也是他们自我放松的一种方式。
这下我们就明白了，孩子喜欢用手去抓他喜欢的东西，然后放到嘴里去，他是通过口来认识周围的世界，并构建自己的大脑与心理世界，是孩子成长的必经阶段，并不是孩子的坏习惯。
粗暴制止孩子往嘴里塞东西好吗？
很多大人见到孩子往嘴里塞东西，会非常紧张，不假思索地夺下孩子手里的东西，扔掉，并大声跟孩子说“这个不能吃，很脏，吃坏肚子怎么办！”“这个不能往嘴里放，扎到你就麻烦了！”类似这样诅咒式的语言脱口而出。这种粗暴制止孩子的做法，会给孩子带来一些不利影响。
1、会让孩子感到害怕。害怕自不必说，那是大人的神情、语气、语言带给孩子的恐惧，大人会通过自己的方式把焦虑传递给孩子，让孩子感受到一种恐惧。
2、会让孩子因为得不到满足引发一些心理问题。《0-3岁，妈妈不可不知的育儿心理学》中说，宝宝得不到口欲的满足，长大后，便有可能发生吮吸手指、咬指甲等神经症表现或者口欲攻击，如咬人、骂人、讽刺、挖苦、下流语言等等。
3、会延长孩子的口腔敏感期。孩子口腔上得不到满足，总会想方设法让自己满足，这一敏感期就会持续很长时间，可能到了三四岁，他还会偷偷地把东西放到嘴里“尝尝”。
4、还会让孩子失去一些探索世界的机会。如果不允许孩子用口去探索，孩子自身与外部的世界就很难建立联系，这将在很大程度上影响孩子发展自己的潜能。要知道，连“软”与“硬”这样的抽象概念，孩子都是用口来“尝”出来的。
孩子往嘴里塞东西会有哪些问题
当然，大人的担心也不是多余的，也要认识到孩子往嘴里塞东西会带来一些问题。
1、不卫生。孩子是不知道脏净的，只要他喜欢的东西，他就会拿起来塞进嘴里。适当的让孩子接触一些细菌可以增强孩子的抵抗力，但是长期不注意卫生，也会让孩子的身体受到伤害。比如桃子上的桃毛可能会让孩子过敏，腐烂的食物会引起腹泻、不适合孩子的药物会让孩子中*等。
2、伤到自己。孩子对一些长的树枝、筷子、笔等情有独钟，还会对一些小的花生米、豆子、纽扣等感兴趣，当孩子把这些东西塞到嘴里的时候，也会引发一些安全问题。比如树枝会伤到喉咙，花生米嚼不碎掉到食管里会引来大麻烦。
3、长期养成不良习惯。如果不及时引导孩子，在孩子该用嘴巴探索的时候不给予孩子满足，孩子很大了还喜欢乱吃东西，会被小朋友嘲笑，让他感到和别的小朋友格格不入，自己会不合群、自卑、不自信，会留有心理阴影，影响未来健康人格的发展。
科学对待孩子往嘴里塞东西
《0-6岁敏感期，决定孩子一生的关键》提到，一般来说，孩子的口腔敏感期会集中在出生到2岁左右的这个阶段。孩子口腔敏感期持续时间的长短与他们所处的环境有很大的关系。如果在这一时期，父母能给孩子提供科学的环境，允许孩子去“吃”各种各样的东西的话，换句话说，也就是允许孩子用口去探索周围的环境、物品，孩子的敏感期就会很快过去。
1、多陪伴孩子，给孩子最大的爱
孩子虽然很小，他也需要交流和陪伴，有时候孩子会因为无聊和寂寞而自己去找东西玩，玩着玩着就吃起来了，不是吃东西就是吃手，这是自己给自己解闷的一种方式。我们要对陪伴孩子，和他一起玩，不要让孩子独自一个人待着的时间太久，减少他乱吃东西的行为。
让孩子的生活丰富多彩一些，在家里多陪孩子说话、做游戏、看书、讲故事，让他有事可做，把更多注意力放到更加有趣的事情上，就会减少乱吃东西的机会。多带孩子走到大自然中去，认识大自然中的事物，孩子被众多的事物吸引，教他运用五官去感受这些事物。
坚持母乳喂养，在给孩子母乳的时候，耐心一些，不急不躁，心情愉快，让孩子每一次都能满足地吸吮，使孩子不仅吸收到营养，还能感受到足够的爱和温暖。不要太早给孩子断奶，让孩子充分满足吸吮的欲望，满足口腔探索的需求，会让孩子有极大的心理满足感。
2、满足孩子，给他啃的东西，认同“孩子用口去认识世界”
我们知道不卫生的东西、不安全的东西会对孩子有害，但不能粗暴制止，就要在生活中多加注意，不卫生的东西变成卫生的东西，不安全的东西变成安全的东西，允许孩子接触，但是又要时刻注意卫生和安全。当孩子能听懂大人说话的时候，就告诉孩子吃这些是有害的，要避免，孩子会慢慢理解这些道理，就知道哪些该避开了。
多给孩子提供一些可以啃咬的东西，满足孩子用口去认识世界的需求。比如把水果切成块、给孩子买一些牙胶、给孩子提供一些手指棒，让孩子尽情地去啃咬。
当孩子能自己拿着勺子往嘴里放东西时，要给孩子这个机会，让孩子自己用勺子舀起饭菜送进嘴里，让他去享受自己能吃饭的快感，也是正视他口腔敏感期的做法。
总之，看到孩子往嘴里塞东西的行为，不要粗暴制止孩子，要先了解他这个行为所代表的意义和动机，弄懂孩子的心理，用科学的办法正确的引导，孩子会顺利度过这个阶段，心智会更加健全。
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二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，